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Fundamentos del QA QC en Exploraciones
4.5
Los principales objetivos que logrará el estudiante al culminar el curso son:
- Entender la diferencia entre QA y QC
- Aprender los distintos tipos de QC
- Aprender a auditar sus datos y a los laboratorios
- Verificar la calidad de los QC
- Crear sus propios QA
- Diseñar el coreshack IDEAL
- Cómo nombrar las rocas y alteraciones de forma unificada
- Basamentos de la estimación de recursos y reservas
- Cómo escribir un NI 43-101
Información del curso
53 Lecciones
12 horas de contenido
24 horas de práctica
11 bonos descargables
Aprende a tu ritmo
Accede al curso cuando quieras y repasa si es necesario. Tu acceso será por todo un año.
Certifícate
Al finalizar el curso, aprueba la evaluación y obtén tu certificado (por horas de contenido).
Excelencia Profesional
Realiza un proyecto donde apliques lo que has aprendido y obtendrás un segundo certificado (por horas de contenido + horas de práctica).
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este curso aprenderás a diseñar un programa de QC que le permita verificar la calidad del muestreo de campo y del trabajo de los laboratorios. Aprenderán la importancia de tener QA definidos que ayuden a sistematizar el trabajo del geólogo. Especialmente en este campo, aprenderán un sistema de denominación de rocas y alteraciones que permitirá la regularización de las mismas. También tendrán el basamento para entender los pasos y requerimientos de la estimación de recursos y reservas. Por último, aprenderán cómo hacer un reporte técnico del tipo NI 43-101.
Este curso es dictado por el ingeniero Ricardo Valls, quién te compartirá toda su experiencia en QA- QC. Ricardo cuenta con el grado de M.Sc y un P. Geo. registrado en la provincia de Ontario. Asimismo, es un geólogo profesional con treinta y siete años en la industria minera, con una amplia experiencia en geología, geoquímica y una sólida experiencia en técnicas de investigación y capacitación de personal técnico.
PARA QUIÉN VA DIRIGIDO ESTE CURSO
- Profesionales de ingeniería geológica y afines que buscan llevar cursos de actualización y que quieran certificar sus conocimientos.
- Egresados de ingeniería de minas y afines que busquen adquirir destreza en Diseñar un Programa de QC.
- Estudiantes de últimos ciclos de ingeniería de minas y geología y afines que busquen adquirir nuevas herramientas que les permitan desenvolverse correctamente en la industria.
- Público en general con interés en especializarse en “QA QC y los reportes técnicos en la actividad minera ya no son una opción para nadie” y aprender a través de casos prácticos.
Temario del curso
- Lección 01VideoWebinar39 min 50 s
- Lección 01VideoIntroducción e Historia11 min 54 s
- Lección 02VideoNorma NI 43-10117 min 21 s
- Lección 03VideoQué es QA – parte 112 min 2 s
- Lección 04VideoQué es QA – parte 28 min 33 s
- Lección 05VideoQué es QA – parte 37 min 2 s
- Lección 06VideoQué es QA – muestras17 min 2 s
- Lección 07VideoEjemplo 114 min 40 s
- Lección 08VideoEjemplo 26 min 26 s
- Lección 09VideoRonda de preguntas 116 min 18 s
- Lección 10VideoRonda de preguntas 23 min 50 s
- Lección 11VideoRonda de preguntas 310 min 30 s
- Lección 12VideoRonda de preguntas 411 min 46 s
- Lección 01VideoIntroducción12 min 5 s
- Lección 02VideoActividades prácticas10 min 54 s
- Lección 03VideoReferencias14 min
- Lección 04VideoReferencias parte 210 min 56 s
- Lección 05VideoDiseño de un programa QA12 min 21 s
- Lección 06VideoDescripción de las muestras más comunes de QA13 min 47 s
- Lección 07VideoProbando la calidad del programa8 min 28 s
- Lección 08VideoProbando la calidad del programa QA QC8 min 13 s
- Lección 09VideoRonda de preguntas 115 min 28 s
- Lección 10VideoRonda de preguntas 212 min 59 s
- Lección 11VideoRonda de preguntas 317 min 52 s
- Lección 01VideoIntroducción10 min 43 s
- Lección 02VideoNombrando Rocas9 min 47 s
- Lección 03VideoFlujograma9 min 51 s
- Lección 04VideoFlujograma 29 min 7 s
- Lección 05VideoFlujograma 311 min 40 s
- Lección 06VideoTerminología12 min 38 s
- Lección 07VideoTerminología de rocas12 min 40 s
- Lección 08VideoTerminología de rocas 212 min 50 s
- Lección 09VideoFlujograma y ronda de preguntas11 min 59 s
- Lección 10VideoRonda de preguntas 213 min 29 s
- Lección 01VideoEjemplos de muestra12 min 59 s
- Lección 02VideoEjemplos de muestra 215 min 6 s
- Lección 03VideoEjemplos de muestra 39 min 18 s
- Lección 04VideoEjemplos de muestra 414 min 27 s
- Lección 05VideoEjemplos de muestra 518 min 2 s
- Lección 06VideoEjemplos de muestra 69 min 2 s
- Lección 07VideoEjemplos de muestra 712 min 21 s
- Lección 08VideoEjemplos de muestra 813 min
- Lección 09VideoEjemplos de muestra 912 min 26 s
- Lección 01VideoIntroducción10 min 30 s
- Lección 02VideoPerforación y logueo13 min 29 s
- Lección 03VideoAnálisis de testigos de perforación11 min 37 s
- Lección 04VideoFormato de la perforación13 min 13 s
- Lección 05VideoRegistro de datos8 min 59 s
- Lección 06VideoSimbología9 min 16 s
- Lección 07VideoNormativa NI 43-10113 min 16 s
- Lección 08VideoAnálisis de laboratorio12 min 50 s
- Lección 09VideoImportancia de las muestras10 min 14 s
- Lección 01VideoMi proyecto1 min 4 s
Bonos educativos
BONO 1: Programas gratuitos para la determinación de la calidad
BONO 2: Método grafico Isocon (Ejemplo)
BONO 3: Plantilla de Procedimiento para el Testeo de Data
BONO 4: Ejemplo Modelo del QC
BONO 5: Ejemplo Modelo del QA
PPT WEBINAR .pdf
PPT DÍA 1 .pdf
PPT DÍA 2 .pdf
PPT DÍA 3 .pdf
PPT DÍA 4 .pdf
PPT DÍA 5.pdf
Preguntas y respuestas
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