Design Thinking para Educadores: Metodología De Innovación Centrada en el Estudiante
Los principales objetivos que logrará el estudiante al culminar el curso son:
El Método Design Thinking brinda un cambio de paradigma: nos reta a situar al estudiante en el centro del aprendizaje. Al mismo momento nos llena de dudas como:
¿Qué podemos hacer para ayudar e impulsar al alumno en su proceso de transformación?
¿Qué podemos hacer para implicarle en su propio proceso de aprendizaje?
Con este «leve» cambio de perspectiva innovadoras se produce un cambio radical en la educación y se abre la puerta a un diseño cocreador y corresponsable del aprendizaje.
Información del curso
Accede al curso cuando quieras y repasa si es necesario. Tu acceso será por todo un año.
Al finalizar el curso, aprueba la evaluación y obtén tu certificado (por horas de contenido).
Realiza un proyecto donde apliques lo que has aprendido y obtendrás un segundo certificado (por horas de contenido + horas de práctica).
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Basado en aprendizaje basado en proyectos del APB y en el aprendizaje (aprender haciendo) diseñado para que los participantes adquieran conocimientos y competencias clave a través de la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Estas metodologías integradas, desarrollan en los estudiantes competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración o la resolución de problemas mediante el trabajo en equipo.
PARA QUIÉN VA DIRIGIDO ESTE CURSO
- Directores
- Docentes
- Estudiantes de instituciones públicas y privadas
Temario del curso
- Lección 01ContenidoHistoria del Design Thinking6 min 27 s
- Lección 02ContenidoVentajas del Design Thinking5 min 32 s
- Lección 03ContenidoProblema - Reto - Solución6 min
- Lección 04ContenidoFases del Design Thinking19 min 4 s
- Lección 05ContenidoRetroalimentación1 min 9 s
- Lección 01ContenidoIntroducción1 min 17 s
- Lección 02ContenidoObjetivos y Porceso de Nacimiento de Emprendimiento35 s
- Lección 03Contenido¿Qué es la innovación?1 min 26 s
- Lección 04ContenidoTipos de innovación5 min 16 s
- Lección 05Contenido¿Qué es innovar?4 min 26 s
- Lección 06ContenidoPaso 1: ¿Quién tiene el problema?5 min 12 s
- Lección 07ContenidoPaso 2: Fase de Empatía6 min 5 s
- Lección 08ContenidoPaso 3: Fase de Definición6 min 31 s
- Lección 01ContenidoIntroducción59 s
- Lección 02ContenidoFases de Design Thinking2 min 21 s
- Lección 03ContenidoHerramientas de trabajo en equipos ágiles2 min 22 s
- Lección 04Contenido¿Quién es el cliente-usuario o beneficiario?3 min 44 s
- Lección 05ContenidoCustomer centric: Guía para ser un negocio centrado en el cliente9 min 52 s
- Lección 06ContenidoSegmentación de mercado1 min 58 s
- Lección 07ContenidoFase de ideación3 min 30 s
- Lección 08ContenidoFase de prototipado6 min 27 s
- Lección 09ContenidoProducto Mínimo Viable4 min 19 s
- Lección 10ContenidoPrototipado6 min 57 s
- Lección 11ContenidoProducto Mínimo Viable: Ejemplo3 min 31 s
- Lección 01ContenidoIntroducción59 s
- Lección 02ContenidoFase de Evaluación2 min 10 s
- Lección 03ContenidoValidación del MVP e identificación de hipótesis1 min 46 s
- Lección 04ContenidoModelo de entrevista MVP2 min 46 s
- Lección 05ContenidoMuestra de entrevista4 min 22 s
- Lección 06ContenidoRegistro de Entrevistas38 s
- Lección 07ContenidoEstrategia de comunicación: Elevator Pitch2 min 56 s
- Lección 08ContenidoIniciar con un Storytelling2 min 25 s
- Lección 09ContenidoRuta para realizar un buen Pitch8 min 44 s